
Van de dagelijkse kinderopvangpraktijk naar Prins Heerlijk Thuis

Prins Heerlijk Thuis is niet achter een bureau bedacht. De methode is gegroeid vanuit de dagelijkse praktijk van NSO Prins Heerlijk in Haarlem, waar Merel Wigleven en haar team al ruim 22 jaar met kinderen werken.
In die jaren zag Merel steeds opnieuw hoe belangrijk het is dat kinderen niet alleen horen wat ze nog moeten leren, maar ook woorden krijgen voor wat al in hen aanwezig is. Nieuwsgierigheid, creativiteit, empathie, verantwoordelijkheid, samenwerken en doorzettingsvermogen zijn voorbeelden van eigenschappen die kinderen kunnen leren herkennen, begrijpen en bewust inzetten.
Binnen NSO Prins Heerlijk kregen die eigenschappen daarom steeds meer een plek in gesprekken, spellen, quizzen en activiteiten. Kinderen leerden niet alleen wat een eigenschap betekent, maar vooral hoe ze die kunnen herkennen in zichzelf en toepassen in het dagelijks leven.
Vanuit die praktijk ontstond Prins Heerlijk Thuis: een manier om diezelfde ontdekkingsreis bereikbaar te maken voor kinderen en de volwassenen om hen heen, thuis, in de kinderopvang en op school.
Praktijkvoorbeeld: doorzettingsvermogen wordt iets wat je kunt gebruiken
Een voorbeeld uit de kinderopvang laat goed zien wat Merel daarmee bedoelt.
Een jongen van vijf wilde niet tekenen. In plaats van alleen te proberen hem alsnog aan het tekenen te krijgen, had hij eerder binnen de groep geleerd wat doorzettingsvermogen betekent. Toen hij die eigenschap begon te begrijpen als iets wat hij zelf kon inzetten, probeerde hij het opnieuw.
Voor Merel zit daar de kern: kinderen eigenschappen niet alleen uitleggen wanneer er een probleem ontstaat, maar ze er vooraf mee laten kennismaken. Zo krijgen kinderen steeds meer woorden voor wat zij kunnen gebruiken wanneer iets moeilijk, spannend of nieuw is.
Een kind groeit op tussen verschillende mensen: ouders, pedagogisch medewerkers en leerkrachten. Prins Heerlijk Thuis helpt hen dezelfde positieve taal te gebruiken voor eigenschappen die een kind al laat zien of verder kan ontwikkelen.
Niet alleen: wat lukt nog niet?
Maar ook: welke superkracht kan dit kind inzetten om verder te komen?
Zo kunnen thuis, kinderopvang en onderwijs elkaar beter versterken rondom hetzelfde kind.
Binnen Prins Heerlijk Thuis worden 37 talenten, vaardigheden en karaktereigenschappen vertaald naar superkrachten.
Denk aan nieuwsgierigheid, empathie, creativiteit, verantwoordelijkheid, samenwerken, zelfvertrouwen en doorzettingsvermogen.
Het doel is niet dat ieder kind alle superkrachten perfect beheerst. Het gaat om ontdekken: wat herken ik al in mezelf en wat kan ik verder ontwikkelen?
Empathie
Samenwerken
Hoe alles samenhangt
PrinsSter
De kinderopvangpraktijk in Haarlem waaruit de methode is ontstaan.
“Ik wil kinderen niet vertellen wie ze moeten worden. Ik wil ze helpen ontdekken wie ze zijn, wat ze kunnen en welke superkrachten ze verder kunnen ontwikkelen.”
Mijn eigen ervaringen hebben mij geleerd hoe belangrijk eigenschappen als nieuwsgierigheid, flexibiliteit en doorzettingsvermogen kunnen zijn.
Die overtuiging neem ik mee in mijn werk met kinderen. Niet iedereen hoeft dezelfde kwaliteiten te hebben. Juist door verschillen te herkennen, kunnen kinderen én volwassenen ontdekken hoe ze elkaar kunnen versterken.
Mijn doel met Prins Heerlijk Thuis is daarom eenvoudig: kinderen woorden geven voor wat er al in hen zit en de mensen rondom hen helpen diezelfde kwaliteiten te herkennen.
